Information

Hur barnets personlighet utvecklas

Hur barnets personlighet utvecklas


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Personligheten baseras till stor del på den uppsättning upplevelser som barnet upplever under hela sitt liv ochderas sätt att vara anses inte vara fullt förrän de når vuxen ålder, ha en utvecklingsprocess och gå igenom några viktiga steg tills den stabiliseras, kunna genomgå vissa variationer, dessa är varken frekventa eller mycket markerade.

I slutändan är personlighet ett tankeskema, ett beteendemönster och ett sätt att bli emotionellt som är stabilt över tid och i de olika situationer som uppstår. Dessa mönster och scheman förklarar hur barnet uppfattar verkligheten och hur det interagerar med miljön.

Att vara introvert eller utåtriktad, vara känslig eller okänslig, vara intuitiv eller rationell är alla kategorier som speglar aspekter av dessa mönster och att de definierar barnets personlighet. Ett sätt att vara att i en liten del är ärftlig (endokrin verkan av vissa hormoner, barnets förmåga att anpassa sig, hans humör) och till stor del förvärvas och formas av den omgivning som omger honom (familjen, skolan, vänner ) och deras livserfarenhet.

I flera år har flera författare velat etablera sig teorier om hur personlighet utvecklas. De två mest kända teorierna, även om de är föråldrade i den tid vi lever i, är: Sigmund Freuds teori om psykosocial utveckling och Eriksons teori om psykosocial utveckling. Tack vare dessa teorier har vi en bas som vi kan börja prata om stadier i utvecklingen av barnets personlighet.

Man måste komma ihåg att gränserna för dessa steg inte är så tydliga och det kan vara diskutabelt var de börjar och var de slutar, men det finns enighet om vad de är och hur de upptar våra liv.

- Tidig barndom (från 0 till mer eller mindre 3 eller 4 år) När barnet föds kan man anse att det inte har en markerad personlighet, eftersom han ännu inte har haft erfarenheter som får honom att tänka eller agera på ett visst sätt. Men när dagarna går kan vi observera ett visst beteendemönster: gråta mycket eller lite, svara med rädsla eller nyfikenhet etc. Dessa beteenden är en del av det så kallade temperamentet som har en biologisk och medfödd grund, det vill säga det är ärftligt och är en komponent som fungerar som en grund för personlighetskonstruktionen.

- Barndom (från 4 år till 7 år) När barnet växer utvecklar det olika kognitiva och fysiska förmågor som gör det möjligt för honom att veta och förstå hur världen fungerar. På så sätt ser du hur du kan påverka och delta i det. Beteendemönster förvärvas av temperament och deras konfrontation med omgivningen som omger dem. I detta skede förvärvar barn övertygelser, normer som kommer från andra och värderingar som de lär sig av imitation.

- Puberteten (7-11 år) och tonåren (11-17 år) Dessa steg går hand i hand. Det är den punkt då man går över från barn till vuxna och därför ett viktigt steg i personlighetens bildande. Det är ett komplext stadium där organismen befinner sig i en kontinuerlig förändringsprocess där olika aspekter och verkligheter upplevs Antalet miljöer som den deltar i ökar och antalet människor som den interagerar med. Dessutom finns det hormonella förändringar. Allt detta förbättrar din sökning efter social bindning. Det är ett ögonblick som kännetecknas av barnets behov av att differentiera sig själv, så det sker oftast ett avbrott med vuxna och familjemedlemmar och ifrågasättandet av allt som har införts i honom. Genom experiment försöker barnet olika sätt att se livet, stanna kvar med några upplevelsen och forma andra. Han letar efter en egen identitet, som över tiden kristalliserar till en differentierad personlighet.

- Vuxna (från 18 och framåt) Från tonåren kan vi tala om personligheten korrekt, eftersom det är det ögonblick där ett stabilt mönster av beteende, tanke och känslor smides. Personligheten kan fortfarande variera men dess struktur, i stort sett, kommer redan att vara likartad om inte någon mycket relevant händelse händer för ämnet. När vi blir äldre och äldre fortsätter personligheten att vara stabil men det börjar bli en förlust av förmågor tillsammans med andra aspekter som kan påverka individens sätt att relatera till världen.

Du kan läsa fler artiklar som liknar Hur barnets personlighet utvecklas, i kategorin Uppförande på plats.


Video: A typical child on Piagets conservation tasks (Maj 2022).


Kommentarer:

  1. Blainey

    En sådan cool webbplats.

  2. Bakora

    the Excellent Communication))

  3. Mezigor

    Absolut med dig håller det med. Det verkar för mig att det är utmärkt idé. Jag håller med dig.

  4. Balisarda

    Hur låter det här roligt?

  5. Nikotaxe

    Jag är ledsen, men jag tror att du har fel. Låt oss diskutera.



Skriv ett meddelande