Guider

Autism spectrum disorder (ASD): översikt

Autism spectrum disorder (ASD): översikt

Om autismspektrumstörning

Autismspektrum störning (ASD) är ett hjärnbaserat tillstånd - det vill säga där hjärnan inte har utvecklats på ett typiskt sätt.

Även om inga två barn med ASD är desamma, har de alla:

  • problem med att interagera och kommunicera med andra - till exempel kanske de inte använder ögonkontakt för att få någon uppmärksamhet, eller de kan förvirras av språk och ta saker bokstavligen
  • smala intressen - till exempel kan de samla bara pinnar eller bara spela med bilar
  • repetitivt beteende - till exempel kan de göra repeterande ljud som gnuggar, rensning av halsen eller skrik, eller göra saker som att slå en ljusströmbrytare upprepade gånger.

Barn med ASD är ofta underkänsliga eller överkänsliga för smak, beröring, syn och ljud. Till exempel kan de lätt bli upprörda av vissa ljud, eller äter bara livsmedel med en viss konsistens, eller de kan söka vibrerande föremål som tvättmaskinen eller fladdra fingrar till sidan av ögonen för att titta på ljuset flimrar.

Vad orsakar autismspektrumstörning?

Vi vet inte exakt vad som orsakar autismspektrumstörning (ASD).

Hos barn med ASD kan det finnas tidigt hjärnväxttillväxt. Detta innebär att hjärnan växer snabbare än genomsnittet så att olika delar av hjärnan inte kommunicerar med varandra på ett typiskt sätt.

Bevis tyder också starkt en genetisk grund för ASD. Men det är osannolikt att en specifik gen är ansvarig för ASD. Det är mer troligt att flera gener kombineras och agerar tillsammans. Forskare har hittat många möjliga gener som kan spela en roll i utvecklingen av ASD.

Det finns inget svar på frågan om vad som orsakar ASD. Men det är tydligt att det som föräldrar gör eller inte gör inte orsakar ASD i sitt barn.

Autismspektrumstörning: tecken

Det är vanligt att se tidiga tecken på autismspektrumstörning (ASD) hos ett barn första två åren. Och under dessa år är det särskilt viktigt att titta på barns utveckling av social kommunikation.

Till exempel, under det första leveåret, märker föräldrar till spädbarn som senare diagnostiserats med ASD barnets barn brist på intresse för andra människor. Många av dessa spädbarn får inte ögonkontakt med sina föräldrar när de hålls kvar eller under byten av blöja. Bristen på annat beteende som leende och gester är också ett tecken på att ett barn inte utvecklas på ett typiskt sätt.

Under de första två åren kan andra tecken vara ett barn som inte svarar på sitt namn eller fokuserar snävt på aktiviteter som att samla leksaker.

Tecken på ASD blir mer märkbara under småbarnsåren, eftersom barn förväntas börja prata och leka med andra barn. Barn med ASD kanske inte är intresserade av att leka med andra barn, eller kan tala på ett ovanligt sätt - till exempel i en monoton.

Tecken på ASD hos äldre barn och tonåringar kan bli märkbara när ett barn har svårt att anpassa sig till nya sociala situationer i en skolmiljö - till exempel, hålla sig på uppgiften, förstå och följa instruktioner, få vänner och ha åldersanpassade intressen.

Diagnostik för autismspektrumstörning

Autismspektrum störning (ASD) kan diagnostiseras från två års ålder.

Diagnos involverar vanligtvis många specialister och proffs som testar och utvärderar ett barn - detta kallas en tvärvetenskaplig bedömning.

EN multidisciplinära team inkluderar vanligtvis en barnläkare eller barnpsykiater, en psykolog och en talpatolog. Det kan också omfatta andra yrkespersoner som en arbetsterapeut.

Det finns inget test för ASD. Istället bygger ASD-diagnos på:

  • titta på hur ett barn leker och interagerar med andra - det vill säga hur ett barn utvecklas nu
  • intervjua föräldrar
  • granska ett barns utvecklingshistoria - det vill säga hur ett barn utvecklats tidigare.

Barn som får diagnosen ASD får en beskrivning av hur allvarliga symptomen är och hur mycket stöd de behöver. Detta sträcker sig från "behöver stöd" till "behöver mycket stort stöd".

Vårdpersonal kommer också att utvärdera barnens språk och kognitiva förmågor.

Barn som visar svårigheter endast i social kommunikation kan diagnostiseras med social kommunikationsstörning snarare än ASD.

Bekymrad över ditt barns utveckling: vad man ska göra

Om du är orolig för ditt barns utveckling, prata med ditt barn och familjesjuksköterska eller läkare om en utvecklingsbedömning. Att få en bedömning och diagnos är det första steget för att hjälpa ditt barn och få tjänster och program som passar ditt barns behov.

Det är viktigt att få hjälp och support så snart som möjligt. Ju tidigare barn får tidiga interventionstjänster, desto effektivare kan dessa tjänster vara.

Jag önskar att jag visste att autism ser annorlunda ut för varje barn. En väns lilla pojke fick diagnosen autism men han skilde sig mycket från min son - hennes pojke hade inget språk och förlorade all ögonkontakt med andra. Även om jag visste att något var fel med min son trodde jag inte att det var autism eftersom han inte bara hade några ord, han skulle titta på mig och le.
- Jenny, mamma till Alexander, fem år

Olika typer av autismspektrumstörningar

I maj 2013 ändrades kriterierna som vårdpersonal använder för att diagnostisera autismspektrumstörning (ASD). Det var när den 5: e upplagan av Diagnostisk och Statisiskt Manual av Mentalsjukdomareller DSM-5 publicerades.

Före 2013 diagnostiserade proffs olika typer av ASD - autistisk störning, Aspergers störning (även kallad Aspergers syndrom) och genomgripande utvecklingsstörning - inte på annat sätt specificerat (PDD-NOS).

Under DSM-5 finns det bara ASD.